主页 > 评论 >

吉林省高级、精英教师点评2017年长春中考思想品

时间:2019-06-03 07:32

来源:网络整理作者:采集侠点击:

  6月28日,2017年长春中考已经进入第二天,28日下午的考试科目为思想品德和历史合卷。长春市教育局邀请到了吉林省思想品德名师工作室主持人、高级教师、考试说明参编者郝淑霞老师对思想品德试题进行点评,同时还邀请到了全国科研骨干,省精英教师、省学科带头人,多次参加考试说明编写、参与中考命题并任组长的郎文荣;以及省学科带头人、省精英教师,长白山名师,多次参与中考命题并任组长的王洪梅对历史试题进行解析。

  历史试题

  郝老师表示,2017年长春市思想品德学科中考试卷,立意高远、内涵丰富,构思缜密,思维含量高。试卷综合了伦理道德、心理、法律、国情四大领域的知识和新闻时政内容,体现了考查的综合性和全面性。试题选材新颖,生活气息浓,难易度适中,符合课程标准和考纲要求,突显德育学科的育人功能。有特色、有创意、有情怀,闪耀着时代的光芒,是新形势下引领教师追求立德树人新境界、全面提升中学生核心素养的行动指南。

  一、热词扑面暖心,满满的正能量

  郝老师表示,2017年中考思想品德试题把弘扬社会主义核心价值观、中华优秀传统文化,纪念长征胜利80周年,“中国梦”, “民法典时代”等热词融入背景材料,设置情境,让学生在回答问题的过程中,加深对党的大政方针的理解,感受祖国日新月异的变化,体现出鲜明的思想教育、价值引领的学科特色;“一带一路”,神舟十一号飞船、“两免一补”政策,《中国学生发展核心素养》研究成果等反映国家经济、科技、教育发展成就的热词,用事实说话,可以增强学生的制度自信,培育学生的国际视野、爱国情怀、创新意识,激励学生做一个全面发展的人,具有鲜明的时代特色。

  二、创意独具匠心,真真的见功夫

  郝老师认为,卷面设计精心,图文并茂,选材新颖,在题型、考试范围、总分值不变的前提下,稳中求变求新,不回避重点,环境、资源、教育、科技、经济、政治等国情方面的内容占据大量版面,既有对知识的识记应用,也有对材料的深度探究与分析,老树发新枝。

  随着教育部《青少年法治教育大纲》的颁布和《道德与法治》教材的使用,道德与法治的内容权重明显增加,并下大功夫使之与社会生活结合,与学生的认知结合,如第16小题的设计,针砭时弊,通过设问培育学生的公民参与意识,让学生从对国家和公民不同角度的分析中,找到解决问题的有效方法,从而感到法律与我们的生活息息相关,引导学生增强法治意识和自我保护意识,学会运用法律武器维护自身的合法权益。

  设问注重思维含量,导向作用凸显。如:第20小题的第(1)(4)小问,设问与材料紧密相关,最大限度地考查了学生阅读信息、提炼概括信息、综合分析问题以及探究新知的能力。这对学科教学走向的引导,意义深远。

  三、特色悦目赏心,亮亮的接地气

  郝老师介绍,第9、14、15、17、18、20小题以具有鲜明时代特色和地域特色的社会生活和学生生活素材为背景,以生活现象或事实为载体命制的试题数量之多,内容涉及面之广超过以往。学生在解答此类问题时感到亲切、真实,回答起来相对熟悉、接地气,从而变考场为生活场,通过解答问题,培养学生爱家乡的情怀和主人翁的责任感。

  民族之花绽放,56个民族是一家。我国是统一的多民族国家,2017年中考思想品德试题承继历史,仍然把民族问题作为对学生进行爱国主义、民族主义教育的重要内容。第17小题素材“振兴东北旅游合作联盟”成立的选择,与往年相比,选材视野更开阔,大格局思考问题,设问更有针对性。

  注重新旧教材过度,学以致用可贵。2017年中考思想品德试题的又一亮点是从道德层面强调学生要用行动践行社会主义核心价值观,做一个明是非的好人;从法治建设角度,引领学生懂得如何依法维权,用法护法,做一个有担当的公民。把“中国梦”与“长春梦”结合起来,强调力所能及,引导学生应努力提升自身的社会参与意识、公民意识、创新意识、科学精神和国家观念等,让核心素养落地生根。

  感悟:摒弃死记硬背提升思维能力和学科素养

  纵观近几年中考试题的发展变化,郝老师觉得考试对教与学具有重要的价值引领,教师需要精选促进学生终身学习所必备的知识技能,注重知识的准确性、完整性、贯通性,发挥知识对生活的指导意义,引导学以致用、知行统一;教师需要通过有立意的课堂,培育学生思维能力、实践能力,充分发挥德育课程的功能和价值,实现课程教育价值的认同和内化。学生在完成“认知与内化,实践与生成”中,领悟课程的思维魅力,摈弃死记硬背和机械训练,全面提升思维能力和学科素养!

  历史

【责任编辑:admin】
热图 更多>>
热门文章 更多>>